在自己寶寶的早期嬰童教育上，很多媽媽為自己的孩子能背誦多少我們的國(guó)粹唐詩(shī)而自豪，可是近期有教育協(xié)會(huì)向外表示，寶寶過(guò)早的背誦唐詩(shī)會(huì)扼殺他們的想象力。
　　中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)工程院院士韋鈺在創(chuàng)新人才培養(yǎng)論壇上提出了自己對(duì)目前國(guó)內(nèi)教育的一些看法。韋鈺院士介紹，人的大腦有長(zhǎng)達(dá)20年的發(fā)育期，腦的發(fā)育在不同階段有不同特點(diǎn)，但現(xiàn)在很多教育方法并不符合腦發(fā)育的規(guī)律。例如：很多家長(zhǎng)讓孩子從三四歲開(kāi)始背古詩(shī)，但這時(shí)候孩子并沒(méi)有足夠的理解能力，也沒(méi)有長(zhǎng)期記憶的能力，這時(shí)候大量背誦古詩(shī)不會(huì)使孩子長(zhǎng)大后文采飛揚(yáng)，反而會(huì)影響孩子創(chuàng)造力的發(fā)展。還有很多家長(zhǎng)讓孩子從一年級(jí)甚至更早開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，希望孩子的英語(yǔ)能達(dá)到“母語(yǔ)水平”，但想達(dá)到“母語(yǔ)水平”最重要的是要有語(yǔ)言環(huán)境，而并非越早學(xué)習(xí)成功率越高。
    如今的家長(zhǎng)都非常重視孩子的早期教育，學(xué)英語(yǔ)、背古詩(shī)幾乎成了每個(gè)幼兒園孩子的必修課。但在清華大學(xué)與英特爾聯(lián)合舉辦的創(chuàng)新人才培養(yǎng)國(guó)際研討會(huì)上，專(zhuān)家卻指出，這樣的培養(yǎng)方式可能會(huì)扼殺孩子的創(chuàng)造力。
　　“為什么我們的學(xué)校培養(yǎng)不出杰出人才？”對(duì)“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，韋鈺院士有自己的答案：中國(guó)的教育目前缺乏系統(tǒng)的實(shí)證研究，缺乏科學(xué)的方法。從小學(xué)到中學(xué)，我們的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生壓成同一個(gè)模子里的產(chǎn)品，到了大學(xué)，只有少數(shù)“漏網(wǎng)之魚(yú)”能被培養(yǎng)成創(chuàng)新人才。
　　孩子的早期教育非常重要。研究顯示，幼年受到虐待和忽視的孩子，長(zhǎng)大后犯罪率會(huì)高于常人，孩子在小時(shí)候受壓抑的，成年后自殺和疾病率會(huì)更高。而目前我國(guó)很多孩子的童年都在緊張的學(xué)習(xí)和壓抑的心態(tài)中度。
　　韋鈺透露，專(zhuān)家們已經(jīng)連續(xù)10年進(jìn)行“做中學(xué)”的研究，20萬(wàn)小學(xué)和幼兒園的孩子參與了實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)在國(guó)家小學(xué)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的修訂版已經(jīng)出臺(tái)，正在等待審批。預(yù)計(jì)明年9月，新標(biāo)準(zhǔn)將開(kāi)始執(zhí)行。目前小學(xué)科學(xué)課的設(shè)置是三至六年級(jí)，新標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行后將從一年級(jí)就開(kāi)始上科學(xué)課。
　　韋鈺院士表示：中國(guó)的教育學(xué)研究方法需要變革，教育界應(yīng)該與科學(xué)界合作，應(yīng)該與國(guó)際合作。