嬰幼兒時期是孩子性格形成的關(guān)鍵時期，父母們要注意發(fā)現(xiàn)這個階段的寶寶的行為特點(diǎn)加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，做好正確的引導(dǎo)，讓孩子的性格良好的發(fā)展！2~3歲的寶寶是孩子一生發(fā)展階段中非常重要的一個階段，了解孩子們在這個階段的性格特征對父母們教育孩子非常重要。

兩歲幼兒，體能迅速發(fā)展，故特別顯得活躍，就像有無限的活力。對任何事都想去看、去摸，越是禁止，越引起他的好奇。隨著智力成長，語言能力加強(qiáng)，對事物充滿疑問，所以會不停發(fā)問，父母若能配合這方面的發(fā)展，給予適當(dāng)?shù)幕卮�，甚至就身邊事物提些簡單問題，可以幫助孩子學(xué)習(xí)更多事物和語言。這個時期的孩子也愛胡鬧、愛搗蛋，喜歡依自己的主張做事，這是自我發(fā)展的步。

三歲是成長期中的一個新里程。明顯地，這時的幼兒感情豐富了，感覺也敏銳了，對父母的情緒和表現(xiàn)特別敏感，父母的愛就是一切，不容他人分享。這時若有弟妹出生，會令他們感到緊張。父母處理的方式，就是讓孩子的愛有一個全面的發(fā)泄對象，例如教導(dǎo)他如何與嬰兒接觸，或養(yǎng)些小寵物，令孩子愛的對象不必過分集中在父母身上。除了感情，語言能力加強(qiáng)，聽和說的技巧也隨之進(jìn)步了，會開始模仿大人的舉止，無論吃飯、上廁所、穿衣、睡覺都想自己處理。

在這方面父母不宜過分緊張，過嚴(yán)的干涉或保護(hù)都不宜；也不要常拒絕他的要求，應(yīng)正視幼兒的學(xué)習(xí)步驟，給予鍛煉機(jī)會。當(dāng)他做對時，應(yīng)用語言或行動加以肯定，例如拍掌或親他一下說：“對了……真乖……”借此幫助孩子建立自信心及辨別對錯能力。孩子性格健康形成需要父母的正確引導(dǎo)，也需要父母們的細(xì)心鼓勵！